網(wǎng)龍董事長(zhǎng)劉德建博士出席聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所理事會(huì)并提出多項(xiàng)發(fā)展建議

近日，UNESCO IITE（聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所）理事會(huì)第23屆會(huì)議在法國(guó)巴黎舉行，網(wǎng)龍董事長(zhǎng)劉德建博士作為UNESCO IITE唯一企業(yè)家身份的理事會(huì)成員，與聯(lián)合國(guó)教科文組織總部相關(guān)專家以及來(lái)自全球各國(guó)的學(xué)術(shù)界專家學(xué)者一同參與此次會(huì)議，并于圓桌會(huì)議上就UNESCO IITE的項(xiàng)目推廣、促進(jìn)全球教育信息交流等方面提出多項(xiàng)建議。

網(wǎng)龍董事長(zhǎng)劉德建博士（前排左三）與UNESCO IITE理事會(huì)第23屆會(huì)議參會(huì)人員合影

 

劉德建博士在會(huì)上提出為UNESCO IITE制作虛擬數(shù)字人的代言形象，制作引導(dǎo)全球教師如何面對(duì)AI技術(shù)帶來(lái)沖擊的Guide Book，組織世界各國(guó)教師共創(chuàng)共享“教學(xué)方法庫(kù)/教育知識(shí)大百科”，提供全球教師最簡(jiǎn)化的備授課工具等多項(xiàng)建議。他指虛擬形象沒(méi)有國(guó)界和種族敏感度的限制，能夠更包容、更廣泛地傳遞UNESCO IITE的信息和價(jià)值觀，同時(shí)，虛擬人形象作為一個(gè)創(chuàng)新事物，可以直觀地展現(xiàn)出UNESCO IITE引領(lǐng)時(shí)代浪潮的先鋒形象。理事會(huì)成員紛紛表示關(guān)注，并指制作虛擬數(shù)字人形象這一形式十分創(chuàng)新，國(guó)際組織可以考慮采納這一形式，特別是在國(guó)際會(huì)議發(fā)言時(shí)，甚至可以用虛擬數(shù)字人來(lái)代表不同組織，吸引更多年輕人參與進(jìn)來(lái)。

UNESCO IITEUNESCO IITE是教科文組織下屬的第1類教育研究所之一，主要研究教育領(lǐng)域的信息技術(shù)，致力于促進(jìn)信息技術(shù)的創(chuàng)新運(yùn)用，借助信息技術(shù)的解決方案和實(shí)踐助力“聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)4：優(yōu)質(zhì)教育”的實(shí)現(xiàn)。2021年，網(wǎng)龍正式成為UNESCO IITE的戰(zhàn)略合作伙伴，也是網(wǎng)龍朝可持續(xù)發(fā)展（ESG）愿景目標(biāo)邁進(jìn)的舉措之一。UNESCO IITE理事會(huì)由11位成員組成，理事會(huì)成員憑借其于所在領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)而獲選。網(wǎng)龍董事長(zhǎng)劉德建博士于2022年獲選為UNESCO IITE理事會(huì)成員，是唯一一位企業(yè)家身份的理事會(huì)成員

2022年，網(wǎng)龍與UNESCO IITE聯(lián)合推出了在線平臺(tái)“教師電子圖書(shū)館”，通過(guò)為教育工作者提供先進(jìn)的數(shù)字資源和基于人工智能技術(shù)的教育解決方案，促進(jìn)全球教師能力建設(shè)，從而賦能教師完成高質(zhì)量和公平的教育。未來(lái)，網(wǎng)龍將在聯(lián)合國(guó)教科文組織的指導(dǎo)下，持續(xù)投入到教育的深層次變革之中，為教師能力建設(shè)提供平等的機(jī)會(huì)和支持，為全球教育數(shù)字化進(jìn)程加速。